"Lernen an virtuellen Hochschulen"       Diplomarbeit zur staatlichen Abschlussprüfung an der Fachhochschule Bielefeld, Fachbereich Sozialwesen       Vorgelegt von: Bettina Richter                      Hermann-Simon-Str. 5                      33334 Gütersloh Studiengang:   Sozialpädagogik                      Sommersemester 2001 Erstleser:        Herr Prof. Kurt Johnen Zweitleser:      Herr Reinhard Varchmin Inhaltsverzeichnis 1  Vorwort          2  Einleitung 3  Traditionelle Hochschulen     3.1  Lernen     3.2  Lerntheorien und Lernarten           3.2.1 Behaviorismus           3.2.2 Konstruktivismus           3.2.3 Kognitivismus     3.3  Kommunikation, Motivation und soziale Gruppenprozesse     3.4  Lehrveranstaltungen 4  Virtuelle Hochschulen     4.1  Virtuelles Lernen     4.2  Multimedia und Interaktivität     4.3  Computervermittelte Kommunikation und virtuelle Arbeitsgruppen     4.4  Virtuelle Lernformen und -veranstaltungen und die Auswirkungen von Hypertext     4.5  Medienkompetenz     4.6  Vor- und Nachteile virtuellen Lernens und Beurteilungskriterien     4.7  Anforderungen an das Umgebungsdesign 5  Virtuelles Lernen am Modell      5.1 Vorstellung der Modelle      5.2 Technische Voraussetzungen und Kosten      5.3 Veranstaltungen, Lernformen und Prüfungen      5.4 Umgebungsdesign 6  Transfer auf die Fachhochschule Bielefeld-Fachbereich Sozialwesen 7  Resumee 8  Anhang Der Anhang wurde in das Internetangebot mit eingearbeitet und wird daher, aufgrund der hohen Ladezeiten, an dieser Stelle nicht gesondert angezeigt. Literaturliste Literaturliste Online im Internet